O que faz um Instrutor de Informática
Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Informática planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Fixar metas educacionais para a escola;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Negociar projetos e cursos;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Expressar-se com clareza;
- Revisar material pedagógico;
- Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Programar a utilização de material didático-pedagógico;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- Propor cronograma de atividades pedagógicas;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Demonstrar criatividade;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Simular situações atuais de trabalho;
- Analisar as avaliações;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Preparar recursos audiovisuais;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Demonstrar liderança;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Agir eticamente na profissão;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
- Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- Selecionar recursos didáticos;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Organizar exposições de produtos;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Criar situações operacionais de atividades;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- Limpar os equipamentos;
- Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- Executar a manutenção preventiva;
- Dialogar com os outros professores;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Demonstrar perseverança;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Preparar material didático;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Comprovar experiência na área específica;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Definir metodologias e técnicas de ensino;
- Preencher planilhas de custo;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Integrar-se em eventos da área;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Sistematizar as normas técnicas;
- Adequar material pedagógico;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Participar de campanhas educativas;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Demonstrar capacidade de organização;
- Conferir a execução da manutenção;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Selecionar material pedagógico;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Comprovar certificação das competências;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Estimular os alunos na busca de conhecimento;
- Auto avaliar-se;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Registrar controles de estoque;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Orientar os alunos;
- Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Elaborar os planos de aula;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Demonstrar flexibilidade;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Tomar providências em casos de emergência;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Dialogar com os alunos;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
Onde o Instrutor de Informática pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Instrutor de Informática
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Instrutor de Informática
O Instrutor de Informática tem um salário inicial de R$ 1.226,08 podendo chegar a R$ 4.308,36 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 1.698,60 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.206,63 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Informática).
Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Informática
O Instrutor de Informática trabalha em média 40 horas por semana (200 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.