O que faz um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
Profissionais exercendo a profissão de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Gerenciar convênios;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Preencher relatórios de atividades;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Dominar a língua portuguesa;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Avaliar políticas educacionais;
- Organizar coletâneas;
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Orientar alunos sobre campos de estágio;
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Estudar a produção científica da área;
- Planejar estágios;
- Coordenar reuniões;
- Produzir artigos para divulgação;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
- Estudar outros idiomas;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Planejar eventos e seminários;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Exercer cargos de direção;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Desenvolver atividades interativas;
- Avaliar cursos;
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- Analisar pesquisas educacionais;
- Participar de reuniões;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Mapear campos para estágio;
- Participar de atividades culturais;
- Atuar em comissões editoriais;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Proferir palestras;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Demonstrar postura ética;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Discutir resultados de avaliação;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Coordenar cursos;
- Produzir vídeos;
- Trabalhar em equipe;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Participar de associações de classe;
- Coordenar eventos;
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Auto avaliar-se;
- Planejar projetos de extensão;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Orientar alunos de iniciação científica;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Participar de colegiados;
- Acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- Elaborar projetos de extensão;
- Participar de associações científicas;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Demonstrar postura crítica;
- Gerenciar projetos;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Produzir transparências;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Exercer cargos de representação;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Planejar pesquisas;
- Elaborar pareceres;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Redigir publicações científicas;
- Avaliar projetos de extensão;
- Dialogar com os alunos;
- Coordenar estágios;
- Estudar a legislação educacional;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Atribuir notas e conceitos;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- Produzir cartazes;
- Orientar monitores;
- Coordenar pesquisas;
- Dialogar com as entidades representativas;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Organizar publicações;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Participar de comissões;
- Coordenar convênios;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Avaliar currículos de alunos;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Coordenar projetos de extensão;
- Avaliar material didático;
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Produzir hipertextos;
- Sistematizar conteúdos;
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Planejar aulas;
- Atuar em projetos de extensão;
- Realizar eventos;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Mediar a relação do estagiário com a instituição;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Atuar em debates;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Prever fontes de financiamento;
Onde o Professor Universitário na Área de Orientação Educacional pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional é a formação em Pedagogia para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
O Professor Universitário na Área de Orientação Educacional tem um salário inicial de R$ 1.630,45 podendo chegar a R$ 8.468,12 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.627,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 4.175,74 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor Universitário na Área de Orientação Educacional).
Qual a jornada de trabalho do Professor Universitário na Área de Orientação Educacional
O Professor Universitário na Área de Orientação Educacional trabalha em média 25 horas por semana (125 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.