O que faz um Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino
Profissionais exercendo a profissão de Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Participar de associações científicas;
- Participar de atividades culturais;
- Redigir publicações científicas;
- Coordenar eventos;
- Gerenciar projetos;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Avaliar material didático;
- Mapear campos para estágio;
- Produzir hipertextos;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Avaliar políticas educacionais;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Exercer cargos de direção;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Avaliar cursos;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Dialogar com as entidades representativas;
- Sistematizar conteúdos;
- Estudar a legislação educacional;
- Participar de colegiados;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Estudar a produção científica da área;
- Planejar aulas;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Elaborar projetos de extensão;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Elaborar pareceres;
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Atribuir notas e conceitos;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Coordenar estágios;
- Preencher relatórios de atividades;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Participar de reuniões;
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Avaliar projetos de extensão;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Orientar monitores;
- Proferir palestras;
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Dominar a língua portuguesa;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Coordenar pesquisas;
- Orientar alunos de iniciação científica;
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Participar de associações de classe;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Exercer cargos de representação;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Dialogar com os alunos;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Realizar eventos;
- Atuar em debates;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Demonstrar postura ética;
- Produzir cartazes;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Organizar publicações;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Planejar projetos de extensão;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Atuar em comissões editoriais;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Produzir transparências;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Discutir resultados de avaliação;
- Trabalhar em equipe;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Gerenciar convênios;
- Planejar eventos e seminários;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Demonstrar postura crítica;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Coordenar cursos;
- Atuar em projetos de extensão;
- Coordenar reuniões;
- Participar de comissões;
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Estudar outros idiomas;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Produzir artigos para divulgação;
- Planejar estágios;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Analisar pesquisas educacionais;
- Produzir vídeos;
- Desenvolver atividades interativas;
- Avaliar currículos de alunos;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Coordenar convênios;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Orientar alunos sobre campos de estágio;
- Auto avaliar-se;
- Mediar a relação do estagiário com a instituição;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Prever fontes de financiamento;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Coordenar projetos de extensão;
- Organizar coletâneas;
- Supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- Planejar pesquisas;
Onde o Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino
O Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino tem um salário inicial de R$ 1.647,31 podendo chegar a R$ 10.667,06 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.922,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 4.973,52 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino).
Qual a jornada de trabalho do Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino
O Docente do Ensino Superior na Área de Prática de Ensino trabalha em média 26 horas por semana (130 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.