O que faz um Professor de Técnicas Agrícolas
Profissionais exercendo a profissão de Professor de Técnicas Agrícolas ensinam a jovens e adultos conhecimentos teóricos e práticos de uma área profissional, planejam o trabalho docente, avaliam a aprendizagem e o ensino, realizam pesquisas das mudanças no seu campo de ensino para transformar esse conhecimento em aulas e situações laboratoriais. Desenvolvem recursos didáticos, produzem registros escritos e gráficos, trabalham com higiene e segurança e promovem educação ambiental. Podem realizar trabalhos técnicos e de assessoria. No exercício das atividades mobilizam um conjunto de capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Conceber provas para processos seletivos;
- Propor a aquisição de equipamentos de segurança;
- Corrigir provas para processos seletivos;
- Efetuar atividades de recuperação de aprendizagem;
- Demonstrar ética profissional;
- Prever a manutenção de equipamentos e instalações;
- Orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas;
- Demonstrar capacidade de gerenciamento da informação;
- Proferir palestras e conferências;
- Definir atividades e cronograma;
- Acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem;
- Solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos;
- Estagiar em instituições;
- Executar pesquisas;
- Preencher registro e controle de equipamentos e materiais;
- Operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino;
- Assessorar a própria instituição;
- Divulgar trabalhos da área profissional;
- Efetuar avaliação diagnóstica dos alunos;
- Ministrar aulas teórico-práticas;
- Opinar sobre reformulação das normas de segurança, higiene e biossegurança;
- Orientar os alunos para procura de informações específicas;
- Demonstrar flexibilidade;
- Selecionar material didático e bibliográfico;
- Estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo;
- Tomar parte em comissões de diversas naturezas;
- Analisar e resolver problemas;
- Assessorar tecnicamente a comunidade;
- Analisar especificações técnicas de equipamentos para compra;
- Participar do planejamento de horários e calendário escolar;
- Planejar a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade;
- Garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização;
- Estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança;
- Preencher diários de classe;
- Elaborar questões e interrogações na sua área de conhecimento;
- Participar do planejamento do curso;
- Explicar conceitos e princípios;
- Fomentar ações de preservação ambiental;
- Compor instrumentos de avaliação;
- Tomar parte em bancas de concursos internos;
- Sugerir aquisição de publicações para acervo bibliográfico;
- Por em prática as normas de segurança, higiene e biossegurança;
- Recomendar a manipulação correta de materiais e equipamentos;
- Estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema;
- Preencher requisição de serviços materiais;
- Orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos;
- Orientar os alunos sobre a nocividade da produção de lixo;
- Preencher fichas de estágios;
- Integrar continuamente teoria e prática;
- Tomar parte em colegiados;
- Aplicar provas em processo seletivos;
- Orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas;
- Produzir relatórios;
- Participar de intercâmbios culturais;
- Orientar os alunos sobre o uso correto de produtos químicos;
- Utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem;
- Representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos;
- Participar de atividades culturais e de lazer;
- Exercer liderança cooperativa;
- Produzir laudos técnicos;
- Consultar diferentes fontes de informação;
- Estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento;
- Contextualizar continuamente os conteúdos;
- Divulgar o trabalho da escola;
- Ministrar cursos de formação e extensão;
- Desenvolver recursos audiovisuais;
- Estimular a busca de conhecimento;
- Realizar demonstrações teórico-práticas;
- Observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança;
- Propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante;
- Comunicar aos pais informações sobre alunos e a escola;
- Participar de grupos de estudo e de pesquisa;
- Definir metodologias de mediação de aprendizagem;
- Orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo;
- Trabalhar em equipe;
- Implementar orientações técnicas para a comunidade;
- Pesquisar sobre a área de conhecimento específica e outras afins;
- Sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança;
- Adaptar equipamentos e utensílios de laboratório;
- Orientar os alunos sobre os custos sociais do desperdício;
- Interpretar as pesquisas sobre as necessidades do mercado de trabalho;
- Adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem;
- Encaminhar propostas para a instituição e órgãos externos;
- Orientar projetos de pesquisa;
- Estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão;
- Realizar consultorias técnicas;
- Participar de eventos profissionais, cursos, convênios, oficinas, simpósios, feiras;
- Demonstrar curiosidade intelectual;
- Desenvolver recursos mecânicos, eletroeletrônicos, informáticos, agropecuários, de materiais e outros;
- Desenvolver aplicativos educacionais;
- Estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação;
- Avaliar o desempenho de alunos em estágios;
- Monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios;
- Demonstrar motivação;
- Orientar para a classificação e destinação do lixo;
- Promover nos alunos a consciência sobre a importância do ecossistema;
- Assessorar tecnicamente instituições;
- Gerar produtos e projetos;
- Recomendar o uso correto de equipamentos de segurança;
- Definir o perfil profissional pretendido;
- Preparar as aulas;
- Elaborar material didático impresso;
- Coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional;
- Exercer atividades de coordenação e gestão;
- Registrar ocorrências de diferentes naturezas;
- Respeitar as diferenças e diversidades;
- Realizar certificação e qualificação;
- Demonstrar capacidade de mudança;
- Organizar laboratórios, oficinas, empresas juniores;
- Realizar testes, ensaios, análises laboratoriais;
- Coordenar processos de seleção;
- Encaminhar alunos para estágios profissionais;
- Encaminhar registros para as autoridades competentes;
- Selecionar conteúdos;
- Participar na elaboração do projeto político pedagógico da escola;
- Redigir o plano de ensino;
- Apresentar esquemas e painéis explicativos;
- Instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições;
- Integrar bancas de diversas naturezas;
- Aplicar instrumentos de avaliação;
- Vistoriar os equipamentos e instalações;
- Avaliar relatórios de estágios;
- Informar-se sobre noções básicas para socorrer e encaminhar acidentes de trabalho na sua área;
- Estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito à diversidade;
- Orientar os alunos sobre o manuseio de agentes de risco ao meio ambiente;
- Divulgar propostas de trabalho e convênios;
- Orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos;
- Realizar parcerias;
- Informar-se a respeito de novos materiais com vistas à preservação do meio ambiente;
- Diagnosticar o perfil de entrada da demanda;
Onde o Professor de Técnicas Agrícolas pode trabalhar
Professores do ensino profissional trabalham em escolas, instituições de educação profissional e outras entidades de ensino, de caráter privado e público, em sindicatos, ONG etc., como estatutários ou assalariados, com registro em carteira. Atuam como docentes em diversas áreas profissionais da indústria, do comércio, da agropecuária e dos serviços. Desenvolvem suas atividades em equipe, sob supervisão, geralmente no período diurno.
Como trabalhar de Professor de Técnicas Agrícolas
Para o exercício das ocupações requer-se ensino superior, com licenciatura específica na área profissional de dedicação.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Professor de Técnicas Agrícolas é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Professor de Técnicas Agrícolas
O Professor de Técnicas Agrícolas tem um salário inicial de R$ 1.391,28 podendo chegar a R$ 4.227,98 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 2.007,85 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.334,08 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de Técnicas Agrícolas).
Qual a jornada de trabalho do Professor de Técnicas Agrícolas
O Professor de Técnicas Agrícolas trabalha em média 39 horas por semana (195 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.