O que faz um Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
Profissionais exercendo a profissão de Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Dialogar com as entidades representativas;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Coordenar pesquisas;
- Preencher relatórios de atividades;
- Avaliar currículos de alunos;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Atuar em debates;
- Desenvolver atividades interativas;
- Participar de colegiados;
- Produzir artigos para divulgação;
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Sistematizar conteúdos;
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Atuar em comissões editoriais;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Dominar a língua portuguesa;
- Planejar eventos e seminários;
- Exercer cargos de representação;
- Gerenciar projetos;
- Coordenar cursos;
- Estudar outros idiomas;
- Orientar monitores;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Produzir hipertextos;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Participar de associações de classe;
- Coordenar eventos;
- Exercer cargos de direção;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Planejar pesquisas;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Participar de reuniões;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Atribuir notas e conceitos;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Avaliar políticas educacionais;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Realizar eventos;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Analisar pesquisas educacionais;
- Organizar coletâneas;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Elaborar pareceres;
- Estudar a produção científica da área;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Produzir cartazes;
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Orientar alunos de iniciação científica;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Demonstrar postura crítica;
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Avaliar cursos;
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Avaliar material didático;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Trabalhar em equipe;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Organizar publicações;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Planejar projetos de extensão;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Avaliar projetos de extensão;
- Redigir publicações científicas;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Participar de associações científicas;
- Atuar em projetos de extensão;
- Produzir transparências;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Proferir palestras;
- Auto avaliar-se;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Demonstrar postura ética;
- Elaborar projetos de extensão;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Prever fontes de financiamento;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Coordenar convênios;
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Coordenar reuniões;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Produzir vídeos;
- Estudar a legislação educacional;
- Coordenar projetos de extensão;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Participar de comissões;
- Dialogar com os alunos;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Gerenciar convênios;
- Discutir resultados de avaliação;
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Planejar aulas;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Participar de atividades culturais;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
Onde o Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
O Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional tem um salário inicial de R$ 2.094,15 podendo chegar a R$ 15.459,77 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 7.010,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 7.436,11 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional).
Qual a jornada de trabalho do Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
O Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional trabalha em média 33 horas por semana (165 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.