O que faz um Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino
Profissionais exercendo a profissão de Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Discutir resultados de avaliação;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Participar de colegiados;
- Proferir palestras;
- Avaliar material didático;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Planejar aulas;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Participar de comissões;
- Trabalhar em equipe;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Produzir cartazes;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Atuar em debates;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Participar de associações de classe;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Demonstrar postura crítica;
- Produzir vídeos;
- Dialogar com os alunos;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Analisar pesquisas educacionais;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Redigir publicações científicas;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Coordenar reuniões;
- Organizar publicações;
- Sistematizar conteúdos;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Atribuir notas e conceitos;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Organizar coletâneas;
- Exercer cargos de direção;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Avaliar projetos de extensão;
- Dominar a língua portuguesa;
- Produzir artigos para divulgação;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Atuar em comissões editoriais;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Coordenar estágios;
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Participar de reuniões;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Avaliar políticas educacionais;
- Supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Estudar outros idiomas;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Prever fontes de financiamento;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Produzir hipertextos;
- Coordenar pesquisas;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Planejar projetos de extensão;
- Orientar alunos sobre campos de estágio;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Atuar em projetos de extensão;
- Participar de associações científicas;
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Produzir transparências;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Planejar estágios;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Avaliar currículos de alunos;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Coordenar projetos de extensão;
- Estudar a produção científica da área;
- Avaliar cursos;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- Gerenciar projetos;
- Coordenar cursos;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Planejar eventos e seminários;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Dialogar com as entidades representativas;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Estudar a legislação educacional;
- Exercer cargos de representação;
- Planejar pesquisas;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Participar de atividades culturais;
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Auto avaliar-se;
- Coordenar convênios;
- Gerenciar convênios;
- Demonstrar postura ética;
- Orientar monitores;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Realizar eventos;
- Elaborar projetos de extensão;
- Coordenar eventos;
- Mediar a relação do estagiário com a instituição;
- Preencher relatórios de atividades;
- Desenvolver atividades interativas;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Orientar alunos de iniciação científica;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Elaborar pareceres;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Mapear campos para estágio;
Onde o Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino
O Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino tem um salário inicial de R$ 1.647,31 podendo chegar a R$ 10.667,06 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.922,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 4.973,52 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino).
Qual a jornada de trabalho do Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino
O Professor de Ensino Superior na Área de Pratica de Ensino trabalha em média 26 horas por semana (130 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.