O que faz um Acrobata
Profissionais exercendo a profissão de Acrobata realizam, sozinhos ou em grupos, diversos tipos de representações, em um espetáculo público (circo, teatro, rua, estúdio de televisão). Criam números e os apresentam em cena, a partir de técnicas corporais (acrobacia, equilibrismo, malabarismo, ilusionismo, comédia, canto, dança, pantomima) ou de técnicas de adestramento de animais.
Algumas das principais funções da profissão
- Aprender a profissão ensaiando;
- Avaliar custos para fazer preço do trabalho;
- Fazer alongamento;
- Respeitar o aparelho de outro artista;
- Selecionar música;
- Pesquisar possibilidades de expressão artística;
- Criar guarda roupa;
- Sincronizar luz e som com a representação;
- Providenciar material impresso para divulgação;
- Preparar a entrada do artista;
- Divulgar o espetáculo ou número;
- Realizar números testes para divulgação ou contratação;
- Transmitir ética circense;
- Misturar os números criando outros;
- Aperfeiçoar técnicas de expressão corporal e vocal;
- Demonstrar determinação para aprender;
- Lidar com imprevistos de forma criativa;
- Incorporar diferentes linguagens artísticas;
- Intercambiar informações com outras áreas artísticas;
- Desmontar o aparelho;
- Introduzir o aluno nas diferentes modalidades circenses;
- Observar o trabalho de outros profissionais do circo;
- Desenvolver consciência dos riscos profissionais;
- Adquirir técnicas para cair;
- Dar entrevistas;
- Frequentar cursos de atualização;
- Utilizar meios de comunicação para divulgar (tv, jornal, internet, carros, books);
- Fazer concentração;
- Propor possibilidades profissionais a partir de suas habilidades;
- Assimilar os tempos na realização dos truques;
- Pesquisar aparelhos;
- Avaliar o potencial físico do aluno;
- Respeitar a liberdade de expressão dos colegas;
- Pesquisar possibilidades de comunicação com o público;
- Estabelecer vínculos de confiança com os colegas;
- Trabalhar frustações (quedas, números, aparelhos);
- Respeitar ética profissional;
- Estimular o desenvolvimento físico do aluno;
- Intercambiar informações com escolas de circo;
- Pesquisar tecnologias;
- Estabelecer comunicação com o público;
- Confeccionar o aparelho;
- Conquistar empatia do público;
- Criar maquiagem;
- Perceber as habilidades dos alunos;
- Adequar tecnologias disponíveis ao número circense;
- Frequentar lugares de divulgação do trabalho realizado;
- Trabalhar em equipe;
- Preparar material, aparelho e objetos para o número;
- Adequar o número de acordo com o tempo, espaço e público;
- Respeitar relações de trabalho;
- Combinar códigos para informar imprevistos;
- Definir coreografia;
- Adaptar-se ao contexto do espetáculo (língua, comida, espaço);
- Errar truques para valorização do trabalho;
- Estabelecer comunicação com a cidade;
- Montar o aparelho;
- Buscar métodos de aprendizagem para cada modalidade;
- Pesquisar movimentos corporais;
- Intercambiar informações com profissionais do circo (pessoalmente, vídeos, internet, etc);
- Investigar o valor do trabalho circense no mercado;
- Obedecer os comandos dos tempos dos truques;
- Demonstrar conhecimento de vocabulários e gírias circenses;
- Pesquisar materiais;
- Dominar técnicas circenses do seu número;
- Adequar o número ao biótipo e aparelho;
- Colaborar na divulgação do espetáculo;
- Repetir o número aperfeiçoando técnicas;
- Fazer aquecimento;
- Definir equipamentos de segurança;
- Motivar os alunos;
- Pesquisar truques;
- Demonstrar conhecimento de costumes e tradições circenses;
- Criar aparelhos (materiais de trabalho);
- Pesquisar possibilidades no uso das cores (luzes, figurino, materiais, etc);
- Desenvolver disciplina;
- Incorporar equipamentos de segurança no número, durante o ensaio;
Onde o Acrobata pode trabalhar
Artistas de circo (circenses) o trabalho é exercido em ambientes fechados como lonas de circo, teatro, estúdios de tv, também a céu aberto e em veículos, por meio de trabalho assalariado ou autônomo ou pelos proprietários dos circos, em trabalho itinerante, com rodízio de turnos, de forma individual e coletiva, sob supervisão permanente. É comum o trabalhador exercer mais de uma ocupação, que são definidas pelo conjunto de habilidades: acrobata - faz variações de saltos no chão, aéreo - usa várias técnicas de movimento e equilíbrio no ar, contorcionista - faz movimentos de torção e contorção do corpo, domador de animais - treina e apresenta o animal, equilibrista - equilibra objetos, pessoas e a si mesmo, mágico - faz aparecer, desaparecer, mover objetos, pessoas, animais, utilizando técnicas de ilusionismo, malabarista - pratica jogos com aparelhos e objetos e os controla, palhaço - realiza pantomimas, pilhérias e outros números cômicos, trapezista - realiza saltos e evoluções com o corpo no ar, titeriteiro.
Como trabalhar de Acrobata
Essas ocupações são exercidas por pessoas que desenvolveram habilidades circenses. A formação inicia-se desde a mais tenra idade, quando as crianças vão aprendendo um pouco de cada arte, em circos de lona, organizados em torno de tradicionais famílias circenses. Há, em menor número, artistas formados em circos-escolas ou cursos de artes circences. Os espetáculos circenses também são apresentados em teatro, tv, rua ou outros espaços alternativos.
Quanto ganha um Acrobata
O Acrobata tem um salário inicial de R$ 1.163,54 podendo chegar a R$ 2.664,76 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 1.377,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 1.591,87 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Acrobata).
Qual a jornada de trabalho do Acrobata
O Acrobata trabalha em média 42 horas por semana (210 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.