O que faz um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
Profissionais exercendo a profissão de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Produzir cartazes;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Participar de associações de classe;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Trabalhar em equipe;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Coordenar reuniões;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Produzir hipertextos;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Dialogar com os alunos;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Avaliar projetos de extensão;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Planejar aulas;
- Proferir palestras;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Planejar projetos de extensão;
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Discutir resultados de avaliação;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Organizar publicações;
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Atuar em projetos de extensão;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Estudar a produção científica da área;
- Atuar em debates;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Demonstrar postura crítica;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Avaliar políticas educacionais;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Orientar alunos de iniciação científica;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Exercer cargos de representação;
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Produzir artigos para divulgação;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Participar de atividades culturais;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Participar de comissões;
- Elaborar pareceres;
- Participar de colegiados;
- Orientar monitores;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Preencher relatórios de atividades;
- Auto avaliar-se;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Redigir publicações científicas;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Coordenar convênios;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- Estudar outros idiomas;
- Dominar a língua portuguesa;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Analisar pesquisas educacionais;
- Planejar pesquisas;
- Coordenar projetos de extensão;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Dialogar com as entidades representativas;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Avaliar currículos de alunos;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Atribuir notas e conceitos;
- Participar de associações científicas;
- Atuar em comissões editoriais;
- Realizar eventos;
- Coordenar eventos;
- Produzir transparências;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Elaborar projetos de extensão;
- Participar de reuniões;
- Produzir vídeos;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Avaliar material didático;
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Prever fontes de financiamento;
- Coordenar cursos;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Demonstrar postura ética;
- Gerenciar projetos;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Sistematizar conteúdos;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Avaliar cursos;
- Exercer cargos de direção;
- Planejar eventos e seminários;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Organizar coletâneas;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Desenvolver atividades interativas;
- Coordenar pesquisas;
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Estudar a legislação educacional;
- Gerenciar convênios;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
Onde o Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
O Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional tem um salário inicial de R$ 2.094,15 podendo chegar a R$ 15.459,77 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 7.010,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 7.436,11 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional).
Qual a jornada de trabalho do Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
O Docente de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional trabalha em média 33 horas por semana (165 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.