O que faz um Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal
Profissionais exercendo a profissão de Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Auto avaliar-se;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Preparar recursos audiovisuais;
- Tomar providências em casos de emergência;
- Limpar os equipamentos;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Analisar as avaliações;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Negociar projetos e cursos;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Organizar exposições de produtos;
- Dialogar com os alunos;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Revisar material pedagógico;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Demonstrar flexibilidade;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Demonstrar capacidade de organização;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Integrar-se em eventos da área;
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Elaborar os planos de aula;
- Expressar-se com clareza;
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Agir eticamente na profissão;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Preencher planilhas de custo;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Participar de campanhas educativas;
- Registrar controles de estoque;
- Dialogar com os outros professores;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Orientar os alunos;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Demonstrar liderança;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Comprovar certificação das competências;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Demonstrar perseverança;
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Executar a manutenção preventiva;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Demonstrar criatividade;
- Conferir a execução da manutenção;
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Comprovar experiência na área específica;
- Adequar material pedagógico;
- Sistematizar as normas técnicas;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
Onde o Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal
O Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal tem um salário inicial de R$ 2.050,59 podendo chegar a R$ 5.055,08 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 4.334,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.506,31 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal).
Qual a jornada de trabalho do Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal
O Instrutor de Aprendizagem Agroindustrial e Florestal trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.