O que faz um Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
Profissionais exercendo a profissão de Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Produzir vídeos;
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Prever fontes de financiamento;
- Avaliar currículos de alunos;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Avaliar políticas educacionais;
- Demonstrar postura crítica;
- Avaliar projetos de extensão;
- Produzir hipertextos;
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Coordenar reuniões;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Planejar aulas;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Coordenar pesquisas;
- Planejar eventos e seminários;
- Produzir cartazes;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Atribuir notas e conceitos;
- Estudar a legislação educacional;
- Planejar projetos de extensão;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Participar de comissões;
- Dialogar com os alunos;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Proferir palestras;
- Produzir artigos para divulgação;
- Estudar a produção científica da área;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- Participar de reuniões;
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Avaliar cursos;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Realizar eventos;
- Organizar publicações;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Avaliar material didático;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Estudar outros idiomas;
- Coordenar cursos;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Participar de associações de classe;
- Planejar pesquisas;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Analisar pesquisas educacionais;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Desenvolver atividades interativas;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Coordenar projetos de extensão;
- Atuar em comissões editoriais;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Gerenciar convênios;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Participar de atividades culturais;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Produzir transparências;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Participar de colegiados;
- Organizar coletâneas;
- Redigir publicações científicas;
- Exercer cargos de direção;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Gerenciar projetos;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Elaborar projetos de extensão;
- Exercer cargos de representação;
- Orientar monitores;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Atuar em projetos de extensão;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Auto avaliar-se;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Coordenar eventos;
- Dialogar com as entidades representativas;
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Demonstrar postura ética;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Orientar alunos de iniciação científica;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Sistematizar conteúdos;
- Atuar em debates;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Trabalhar em equipe;
- Preencher relatórios de atividades;
- Coordenar convênios;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Dominar a língua portuguesa;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Elaborar pareceres;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Discutir resultados de avaliação;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Participar de associações científicas;
Onde o Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
O Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional tem um salário inicial de R$ 2.094,15 podendo chegar a R$ 15.459,77 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 7.010,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 7.436,11 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional).
Qual a jornada de trabalho do Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional
O Professor de Ensino Superior na Área de Pesquisa Educacional trabalha em média 33 horas por semana (165 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.