O que faz um Professor de Jardim de Infância (nível Superior)

Profissionais exercendo a profissão de Professor de Jardim de Infância (nível Superior) promovem educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de até seis anos, cuidam de alunos, planejam a prática educacional e avaliam as práticas pedagógicas. Organizam atividades, pesquisam, interagem com a família e a comunidade e realizam tarefas administrativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
  • Demonstrar disposição;
  • Brincar com os alunos;
  • Promover atividades integradoras;
  • Demonstrar criatividade;
  • Expor conteúdos;
  • Cantar;
  • Participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
  • Construir material didático;
  • Proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
  • Registrar frequência dos alunos;
  • Elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
  • Definir conteúdo programático do ano letivo;
  • Mostrar-se atento;
  • Corrigir trabalhos com os alunos;
  • Demonstrar disciplina;
  • Dançar;
  • Programar atividades extraclasses;
  • Estimar a necessidade de material;
  • Prestar esclarecimento aos pais;
  • Conferir material;
  • Alimentar os alunos;
  • Estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
  • Preparar projetos para interação com a comunidade;
  • Promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
  • Organizar a refeição;
  • Encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
  • Demonstrar preparo físico;
  • Estabelecer limites;
  • Organizar eventos;
  • Definir critérios de agrupamentos de alunos;
  • Estabelecer normas e regras de conduta;
  • Passear com os alunos;
  • Demonstrar dinamismo;
  • Passar lição de casa;
  • Encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
  • Convidar personalidades e entidades;
  • Lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
  • Contar histórias;
  • Selecionar recursos didáticos;
  • Guardar o material;
  • Auxiliar os alunos na colocação roupas;
  • Pesquisar recursos didáticos;
  • Realizar autoavaliação;
  • Programar atividades diárias;
  • Preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
  • Sondar o conhecimento prévio dos alunos;
  • Demonstrar bom senso;
  • Demonstrar autocontrole;
  • Demonstrar alegria;
  • Acompanhar a refeição;
  • Ler para os alunos;
  • Comprar material;
  • Orientar sobre noções de higiene;
  • Acompanhar momento de sono;
  • Avaliar o desenvolvimento psicomotor;
  • Preparar adaptação de casos especiais;
  • Demonstrar organização;
  • Orientar sobre hábitos alimentares;
  • Convocar pais de alunos;
  • Discutir casos específicos com a coordenação;
  • Alfabetizar os alunos;
  • Sondar necessidades e potencialidades do grupo;
  • Preparar a sala;
  • Organizar o espaço das atividades;
  • Realizar visitas temáticas;
  • Pesquisar conteúdos;
  • Criar recursos didáticos;
  • Enviar comunicados ao pais;
  • Estabelecer rotinas;
  • Avaliar o desenvolvimento cognitivo;
  • Demonstrar paciência;
  • Proceder à retirada da mamadeira;
  • Rever normas de conduta com as crianças;
  • Participar de eventos da comunidade;
  • Levantar bibliografia;
  • Avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
  • Escrever para os alunos;
  • Promover a convivência social (socializar);
  • Preparar o ambiente para as atividades;
  • Revisar o planejamento;
  • Trabalhar áreas de conhecimento;
  • Prestar primeiros socorros;
  • Organizar o material didático;
  • Elaborar instrumentos de avaliação;
  • Organizar comemorações de aniversário;
  • Documentar as observações;
  • Desenvolver trabalhos coletivos;
  • Demonstrar sensibilidade;
  • Ministrar reuniões de pais;
  • Demonstrar capacidade de compreensão oral;
  • Manter-se atualizado;
  • Demonstrar empatia;
  • Planejar a rotina dos alunos;
  • Requisitar material;
  • Participar de cursos e treinamentos profissionais;
  • Orientar sobre noções de segurança;
  • Intervir em situações de risco para os alunos;
  • Selecionar material;
  • Mediar situações de conflitos no grupo;
  • Atender alunos, individualmente;
  • Promover encontros e atividades com os pais;
  • Ministrar aulas;
  • Demonstrar bom humor;
  • Pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
  • Encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
  • Improvisar atividades;
  • Preparar reunião de pais;
  • Analisar situações de aprendizagem;
  • Preparar projetos pedagógicos;
  • Definir estratégias pedagógicas;
  • Receber comunicados dos pais (agenda, circular);
  • Registrar ocorrências;
  • Controlar a saída de alunos;
  • Acolher os alunos;
  • Trocar fraldas e roupas em geral;
  • Organizar a entrada e a saída dos alunos;
  • Preencher documentos com informações dos alunos;
  • Demonstrar flexibilidade;
  • Dramatizar histórias e situações do cotidiano;
  • Observar a interação dos alunos;
  • Acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
  • Orientar os pais sobre alimentação saudável;
  • Reconhecer as características do grupo e subgrupos;
  • Banhar alunos;
  • Agrupar os alunos;
  • Registrar entrevistas com os pais;
  • Criar situações de aprendizagem;
  • Demonstrar ética;
  • Receber alunos novos;
  • Atender pais;
  • Estudar casos (situações especiais);
  • Demonstrar capacidade de tomar decisões;
  • Observar o comportamento dos alunos;
  • Reelaborar o planejamento;

Onde o Professor de Jardim de Infância (nível Superior) pode trabalhar

Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.

Como trabalhar de Professor de Jardim de Infância (nível Superior)

O exercício dessas ocupações requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.

Qual a formação mais comum para a profissão

A formação universitária mais comum para um Professor de Jardim de Infância (nível Superior) é a formação em Pedagogia para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.

Quanto ganha um Professor de Jardim de Infância (nível Superior)

O Professor de Jardim de Infância (nível Superior) tem um salário inicial de R$ 1.429,23 podendo chegar a R$ 3.978,79 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 2.484,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.387,95 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de Jardim de Infância (nível Superior)).

Qual a jornada de trabalho do Professor de Jardim de Infância (nível Superior)

O Professor de Jardim de Infância (nível Superior) trabalha em média 36 horas por semana (180 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.