O que faz um Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos)

Profissionais exercendo a profissão de Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos) promovem educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de até seis anos, cuidam de alunos, planejam a prática educacional e avaliam as práticas pedagógicas. Organizam atividades, pesquisam, interagem com a família e a comunidade e realizam tarefas administrativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Demonstrar dinamismo;
  • Convidar personalidades e entidades;
  • Acolher os alunos;
  • Preparar o ambiente para as atividades;
  • Rever normas de conduta com as crianças;
  • Preparar projetos para interação com a comunidade;
  • Convocar pais de alunos;
  • Realizar visitas temáticas;
  • Demonstrar paciência;
  • Estudar casos (situações especiais);
  • Demonstrar preparo físico;
  • Registrar frequência dos alunos;
  • Levantar bibliografia;
  • Agrupar os alunos;
  • Alfabetizar os alunos;
  • Preencher documentos com informações dos alunos;
  • Sondar necessidades e potencialidades do grupo;
  • Desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
  • Reconhecer as características do grupo e subgrupos;
  • Demonstrar criatividade;
  • Estabelecer normas e regras de conduta;
  • Pesquisar recursos didáticos;
  • Cantar;
  • Acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
  • Demonstrar sensibilidade;
  • Participar de cursos e treinamentos profissionais;
  • Receber alunos novos;
  • Controlar a saída de alunos;
  • Demonstrar bom senso;
  • Atender pais;
  • Programar atividades diárias;
  • Improvisar atividades;
  • Orientar sobre noções de segurança;
  • Preparar a sala;
  • Elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
  • Dramatizar histórias e situações do cotidiano;
  • Enviar comunicados ao pais;
  • Demonstrar ética;
  • Ministrar aulas;
  • Elaborar instrumentos de avaliação;
  • Desenvolver trabalhos coletivos;
  • Atender alunos, individualmente;
  • Organizar comemorações de aniversário;
  • Observar o comportamento dos alunos;
  • Prestar esclarecimento aos pais;
  • Trabalhar áreas de conhecimento;
  • Selecionar recursos didáticos;
  • Mostrar-se atento;
  • Guardar o material;
  • Sondar o conhecimento prévio dos alunos;
  • Organizar o material didático;
  • Demonstrar organização;
  • Observar a interação dos alunos;
  • Estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
  • Brincar com os alunos;
  • Preparar adaptação de casos especiais;
  • Preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
  • Escrever para os alunos;
  • Demonstrar disposição;
  • Demonstrar disciplina;
  • Ministrar reuniões de pais;
  • Promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
  • Revisar o planejamento;
  • Realizar autoavaliação;
  • Organizar eventos;
  • Demonstrar capacidade de compreensão oral;
  • Discutir casos específicos com a coordenação;
  • Prestar primeiros socorros;
  • Expor conteúdos;
  • Demonstrar bom humor;
  • Definir critérios de agrupamentos de alunos;
  • Programar atividades extraclasses;
  • Acompanhar a refeição;
  • Requisitar material;
  • Encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
  • Selecionar material;
  • Criar situações de aprendizagem;
  • Manter-se atualizado;
  • Receber comunicados dos pais (agenda, circular);
  • Organizar o espaço das atividades;
  • Ler para os alunos;
  • Avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
  • Participar de eventos da comunidade;
  • Passear com os alunos;
  • Preparar reunião de pais;
  • Contar histórias;
  • Demonstrar flexibilidade;
  • Estabelecer limites;
  • Construir material didático;
  • Mediar situações de conflitos no grupo;
  • Encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
  • Passar lição de casa;
  • Conferir material;
  • Corrigir trabalhos com os alunos;
  • Auxiliar os alunos na colocação roupas;
  • Promover atividades integradoras;
  • Encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
  • Organizar a refeição;
  • Analisar situações de aprendizagem;
  • Planejar a rotina dos alunos;
  • Orientar sobre hábitos alimentares;
  • Registrar ocorrências;
  • Pesquisar conteúdos;
  • Dançar;
  • Comprar material;
  • Acompanhar momento de sono;
  • Documentar as observações;
  • Organizar a entrada e a saída dos alunos;
  • Estimar a necessidade de material;
  • Criar recursos didáticos;
  • Definir estratégias pedagógicas;
  • Estabelecer rotinas;
  • Demonstrar autocontrole;
  • Lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
  • Promover a convivência social (socializar);
  • Avaliar o desenvolvimento psicomotor;
  • Preparar projetos pedagógicos;
  • Registrar entrevistas com os pais;
  • Demonstrar alegria;
  • Pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
  • Participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
  • Orientar sobre noções de higiene;
  • Avaliar o desenvolvimento cognitivo;
  • Intervir em situações de risco para os alunos;
  • Promover encontros e atividades com os pais;
  • Demonstrar capacidade de tomar decisões;
  • Demonstrar empatia;
  • Reelaborar o planejamento;
  • Orientar os pais sobre alimentação saudável;
  • Definir conteúdo programático do ano letivo;

Onde o Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos) pode trabalhar

Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.

Como trabalhar de Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos)

O exercício dessas ocupações requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.

Qual a formação mais comum para a profissão

A formação universitária mais comum para um Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos) é a formação em Pedagogia para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.

Quanto ganha um Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos)

O Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos) tem um salário inicial de R$ 1.295,84 podendo chegar a R$ 4.280,05 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 1.954,31 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.291,14 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos)).

Qual a jornada de trabalho do Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos)

O Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Quatro a Seis Anos) trabalha em média 32 horas por semana (160 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.