O que faz um Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos)

Profissionais exercendo a profissão de Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos) promovem educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de até seis anos, cuidam de alunos, planejam a prática educacional e avaliam as práticas pedagógicas. Organizam atividades, pesquisam, interagem com a família e a comunidade e realizam tarefas administrativas.

Algumas das principais funções da profissão

  • Agrupar os alunos;
  • Demonstrar alegria;
  • Enviar comunicados ao pais;
  • Cantar;
  • Definir conteúdo programático do ano letivo;
  • Demonstrar empatia;
  • Pesquisar conteúdos;
  • Levantar bibliografia;
  • Desenvolver trabalhos coletivos;
  • Improvisar atividades;
  • Demonstrar dinamismo;
  • Demonstrar ética;
  • Rever normas de conduta com as crianças;
  • Elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
  • Demonstrar capacidade de compreensão oral;
  • Demonstrar capacidade de tomar decisões;
  • Registrar ocorrências;
  • Demonstrar paciência;
  • Estimar a necessidade de material;
  • Contar histórias;
  • Acompanhar momento de sono;
  • Passear com os alunos;
  • Intervir em situações de risco para os alunos;
  • Desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
  • Estabelecer normas e regras de conduta;
  • Prestar primeiros socorros;
  • Criar recursos didáticos;
  • Organizar eventos;
  • Promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
  • Demonstrar flexibilidade;
  • Elaborar instrumentos de avaliação;
  • Dançar;
  • Organizar comemorações de aniversário;
  • Demonstrar criatividade;
  • Atender alunos, individualmente;
  • Conferir material;
  • Organizar o espaço das atividades;
  • Alimentar os alunos;
  • Passar lição de casa;
  • Ministrar reuniões de pais;
  • Sondar necessidades e potencialidades do grupo;
  • Preparar o ambiente para as atividades;
  • Estabelecer limites;
  • Pesquisar recursos didáticos;
  • Criar situações de aprendizagem;
  • Participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
  • Brincar com os alunos;
  • Atender pais;
  • Encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
  • Receber alunos novos;
  • Estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
  • Guardar o material;
  • Demonstrar sensibilidade;
  • Discutir casos específicos com a coordenação;
  • Encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
  • Receber comunicados dos pais (agenda, circular);
  • Orientar sobre noções de segurança;
  • Promover encontros e atividades com os pais;
  • Trocar fraldas e roupas em geral;
  • Participar de eventos da comunidade;
  • Acolher os alunos;
  • Definir estratégias pedagógicas;
  • Manter-se atualizado;
  • Demonstrar autocontrole;
  • Comprar material;
  • Estudar casos (situações especiais);
  • Corrigir trabalhos com os alunos;
  • Preencher documentos com informações dos alunos;
  • Escrever para os alunos;
  • Analisar situações de aprendizagem;
  • Preparar projetos pedagógicos;
  • Demonstrar disciplina;
  • Preparar a sala;
  • Promover atividades integradoras;
  • Registrar frequência dos alunos;
  • Ler para os alunos;
  • Orientar sobre noções de higiene;
  • Planejar a rotina dos alunos;
  • Preparar reunião de pais;
  • Convidar personalidades e entidades;
  • Registrar entrevistas com os pais;
  • Promover a convivência social (socializar);
  • Preparar projetos para interação com a comunidade;
  • Proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
  • Construir material didático;
  • Realizar autoavaliação;
  • Pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
  • Reconhecer as características do grupo e subgrupos;
  • Prestar esclarecimento aos pais;
  • Convocar pais de alunos;
  • Demonstrar bom humor;
  • Encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
  • Documentar as observações;
  • Alfabetizar os alunos;
  • Selecionar material;
  • Organizar a refeição;
  • Definir critérios de agrupamentos de alunos;
  • Demonstrar preparo físico;
  • Auxiliar os alunos na colocação roupas;
  • Demonstrar disposição;
  • Participar de cursos e treinamentos profissionais;
  • Reelaborar o planejamento;
  • Mostrar-se atento;
  • Organizar a entrada e a saída dos alunos;
  • Requisitar material;
  • Trabalhar áreas de conhecimento;
  • Observar o comportamento dos alunos;
  • Observar a interação dos alunos;
  • Ministrar aulas;
  • Demonstrar bom senso;
  • Proceder à retirada da mamadeira;
  • Avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
  • Realizar visitas temáticas;
  • Sondar o conhecimento prévio dos alunos;
  • Orientar sobre hábitos alimentares;
  • Programar atividades extraclasses;
  • Preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
  • Banhar alunos;
  • Estabelecer rotinas;
  • Revisar o planejamento;
  • Organizar o material didático;
  • Mediar situações de conflitos no grupo;
  • Preparar adaptação de casos especiais;
  • Programar atividades diárias;
  • Orientar os pais sobre alimentação saudável;
  • Controlar a saída de alunos;
  • Selecionar recursos didáticos;
  • Avaliar o desenvolvimento psicomotor;
  • Acompanhar a refeição;
  • Acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
  • Expor conteúdos;
  • Avaliar o desenvolvimento cognitivo;
  • Dramatizar histórias e situações do cotidiano;
  • Demonstrar organização;
  • Lidar com a diversidade cultural, social e econômica;

Onde o Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos) pode trabalhar

Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.

Como trabalhar de Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos)

O exercício dessas ocupações requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.

Qual a formação mais comum para a profissão

A formação universitária mais comum para um Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos) é a formação em Pedagogia para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.

Quanto ganha um Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos)

O Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos) tem um salário inicial de R$ 1.429,23 podendo chegar a R$ 3.978,79 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 2.484,00 é a média salarial da profissão em todo Brasil.

O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 2.387,95 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos)).

Qual a jornada de trabalho do Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos)

O Professor de Nível Superior na Educação Infantil (Zero a Três Anos) trabalha em média 36 horas por semana (180 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.