O que faz um Professor de Prática de Ensino (ensino Superior)
Profissionais exercendo a profissão de Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) ensinam, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação, planejam atividades relativas a cursos e pesquisas, realizam pesquisas científicas sobre o campo educacional, supervisionam formação pedagógica em estágios, orientam alunos, avaliam o trabalho acadêmico científico, coordenam atividades de ensino, pesquisa e extensão. Produzem material de trabalho, prestam atendimento às demandas da comunidade na área da educação escolar e não-escolar (educação formal e informal), participam de atividades administrativas, atualizam-se na área e comunicam-se oralmente e por escrito.
Algumas das principais funções da profissão
- Estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- Demonstrar postura ética;
- Avaliar material didático;
- Estudar diferentes formas de comunicação;
- Coordenar convênios;
- Analisar os problemas da realidade brasileira;
- Prever fontes de financiamento;
- Prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- Produzir planos de cursos e de aulas;
- Supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- Mapear campos para estágio;
- Analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Coordenar projetos pedagógicos;
- Planejar os ambientes de aprendizagem;
- Atender alunos, individualmente e em grupo;
- Orientar monitores;
- Prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- Programar cursos para atendimento a demandas externas;
- Estudar outros idiomas;
- Avaliar cursos;
- Demonstrar postura crítica;
- Produzir cartazes;
- Atribuir notas e conceitos;
- Problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- Produzir artigos para divulgação;
- Acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- Constituir grupos de pesquisa;
- Orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- Dialogar com os alunos;
- Analisar pesquisas educacionais;
- Coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- Avaliar planos de ação pedagógica;
- Atuar em projetos de extensão;
- Elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- Coordenar eventos;
- Avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- Utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- Produzir hipertextos;
- Participar de comissões;
- Promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- Compromissar-se social e politicamente;
- Sistematizar conteúdos;
- Elaborar projetos de extensão;
- Prestar assessoria a órgãos públicos;
- Produzir vídeos;
- Estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- Avaliar o desempenho dos alunos;
- Supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- Atuar em banca examinadora docente e discente;
- Orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- Planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- Orientar alunos sobre campos de estágio;
- Desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- Supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- Orientar alunos de iniciação científica;
- Coordenar grupos de pesquisa;
- Atuar em comissões editoriais;
- Divulgar resultados de pesquisas;
- Sugerir composição de bancas examinadoras;
- Trabalhar em equipe;
- Participar de associações científicas;
- Exercer cargos de representação;
- Planejar projetos de extensão;
- Realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- Dialogar com as entidades representativas;
- Proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- Participar de associações de classe;
- Ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- Avaliar o desenvolvimento das aulas;
- Planejar estágios;
- Discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- Avaliar projetos de extensão;
- Gerenciar projetos;
- Analisar dados e materiais de pesquisa;
- Planejar a produção de materiais didáticos;
- Orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- Planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Coordenar equipes de trabalho;
- Orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- Redigir relatórios de pesquisa;
- Participar de atividades culturais;
- Coletar dados e materiais para pesquisa;
- Orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- Coordenar cursos;
- Participar de colegiados;
- Atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- Elaborar programas e cronogramas;
- Realizar revisão da literatura na área;
- Coordenar projetos de extensão;
- Organizar coletâneas;
- Dominar a língua portuguesa;
- Organizar publicações;
- Participar de congressos e eventos científicos;
- Discutir resultados de avaliação;
- Treinar auxiliares de pesquisa;
- Indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- Produzir transparências;
- Sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- Realizar eventos;
- Redigir publicações científicas;
- Discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- Auto avaliar-se;
- Coordenar reuniões;
- Estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- Avaliar trabalhos científicos;
- Avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- Avaliar currículos de alunos;
- Preencher relatórios de atividades;
- Proferir palestras;
- Participar de reuniões;
- Desenvolver atividades interativas;
- Planejar pesquisas;
- Desenvolver propostas de avaliação;
- Avaliar a própria prática de pesquisa;
- Planejar projetos de intervenção pedagógica;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- Mediar a relação do estagiário com a instituição;
- Integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- Produzir instrumentos de avaliação;
- Planejar aulas;
- Estudar a produção científica da área;
- Estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- Estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- Avaliar projetos de pesquisa;
- Dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- Avaliar políticas educacionais;
- Ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- Atuar em debates;
- Desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- Planejar eventos e seminários;
- Desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- Dialogar com os professores da instituição;
- Coordenar pesquisas;
- Estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- Discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- Trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- Gerenciar convênios;
- Colaborar em comissões de avaliação;
- Coordenar estágios;
- Estudar a legislação educacional;
- Produzir textos para uso pedagógico;
- Problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- Elaborar pareceres;
- Exercer cargos de direção;
- Estudar propostas e políticas educacionais;
Onde o Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) pode trabalhar
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
Como trabalhar de Professor de Prática de Ensino (ensino Superior)
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Qual a formação mais comum para a profissão
A formação universitária mais comum para um Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) é a formação em Licenciatura para entrar e atuar no mercado de trabalho atual.
Quanto ganha um Professor de Prática de Ensino (ensino Superior)
O Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) tem um salário inicial de R$ 1.647,31 podendo chegar a R$ 10.667,06 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.922,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 4.973,52 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor de Prática de Ensino (ensino Superior)).
Qual a jornada de trabalho do Professor de Prática de Ensino (ensino Superior)
O Professor de Prática de Ensino (ensino Superior) trabalha em média 26 horas por semana (130 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.