O que faz um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
Profissionais exercendo a profissão de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.
Algumas das principais funções da profissão
- Tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- Encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- Demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- Sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- Manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- Registrar controles de estoque;
- Divulgar ideias através de projetos de ensino;
- Participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- Criar situações de trabalho em equipe;
- Orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- Dialogar com os outros professores;
- Preencher planilhas de custo;
- Demonstrar liderança;
- Participar de campanhas educativas;
- Desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- Especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- Dialogar com membros e instituições da comunidade;
- Limpar os equipamentos;
- Analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- Criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- Dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- Comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- Desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- Criar situações operacionais de atividades;
- Confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- Registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- Auto avaliar-se;
- Testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- Sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- Participar de ações institucionais com objetivo social;
- Auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- Desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- Criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- Confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- Desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- Negociar projetos e cursos;
- Criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- Preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- Comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- Preencher diários de classe ou similares;
- Propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- Preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- Programar a utilização de material didático-pedagógico;
- Solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Preparar recursos audiovisuais;
- Elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- Demonstrar capacidade de organização;
- Propor cronograma de atividades pedagógicas;
- Demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- Promover a exposição e venda de produtos do curso;
- Expressar-se com clareza;
- Auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- Cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- Utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- Sistematizar as mudanças tecnológicas;
- Organizar exposições de produtos;
- Organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- Controlar o estoque de peças de reposição;
- Sistematizar as normas técnicas;
- Criar relacionamentos de confiabilidade;
- Coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- Utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- Registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- Preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- Orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- Direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- Prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- Sistematizar a legislação na sua área;
- Conferir a execução da manutenção;
- Simular situações atuais de trabalho;
- Desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- Demonstrar flexibilidade;
- Participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- Sistematizar a produção científica da área;
- Orientar os alunos;
- Executar a manutenção preventiva;
- Programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- Agir eticamente na profissão;
- Preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- Verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- Preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- Efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- Avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- Tomar parte na organização do currículo escolar;
- Ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- Consultar manual do equipamento para manutenção;
- Demonstrar perseverança;
- Preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- Demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- Definir metodologias e técnicas de ensino;
- Realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- Estabelecer referenciais de avaliação;
- Revisar material pedagógico;
- Demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- Avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- Identificar novas fontes para atualização;
- Dialogar com os meios de comunicação de massa;
- Dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- Sistematizar os termos técnicos da área;
- Prestar assessoria técnica à comunidade;
- Revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- Pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- Adequar material pedagógico;
- Avaliar competências adquiridas anteriormente;
- Promover intercâmbios institucionais;
- Garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- Fixar critérios de avaliação dos alunos;
- Executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- Preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- Fixar metas educacionais para a escola;
- Tomar providências em casos de emergência;
- Tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- Desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- Selecionar recursos didáticos;
- Investigar diferentes recursos didáticos;
- Comprovar experiência na área específica;
- Demonstrar capacidade de aprendizagem;
- Corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- Dialogar com os alunos;
- Mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- Ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- Demonstrar tolerância e paciência;
- Estimular os alunos na busca de conhecimento;
- Avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- Analisar as avaliações;
- Projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- Prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- Integrar-se em eventos da área;
- Empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- Ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- Preparar material didático;
- Demonstrar criatividade;
- Coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- Demonstrar capacidade de avaliação;
- Desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- Demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- Processar materiais para a utilização em ensino;
- Identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- Comprovar certificação das competências;
- Expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- Programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- Elaborar os planos de aula;
- Participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- Selecionar material pedagógico;
Onde o Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial pode trabalhar
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
Como trabalhar de Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O exercício dessas ocupações requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Quanto ganha um Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial tem um salário inicial de R$ 1.769,22 podendo chegar a R$ 7.122,76 dependendo da empresa e do tempo de experiência do profissional na área, sendo que R$ 3.731,20 é a média salarial da profissão em todo Brasil.
O piso salarial médio do cargo fica em torno de R$ 3.844,66 de acordo com instrumentos coletivos registrados por sindicatos da categoria na plataforma Mediador - Sistema de Negociações Coletivas de Trabalho da Subsecretaria de Relações do Trabalho - SRT (acordos coletivos, convenções coletivas e dissídios que citam Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial).
Qual a jornada de trabalho do Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial
O Professor-instrutor de Cursos de Treinamento Industrial trabalha em média 38 horas por semana (190 por mês) no mercado de trabalho do Brasil.